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二年级语文上册我们成功了教学设计范文仅供参考，自行编辑使用二年级语文上册我们成功了教学设计教材分析：我们成功了是人教版小学语文六年制第三册第十一课的教学内容，这篇课文写的是北京终于获得2008年奥运会举办权，人们得知喜讯聚集在一起欢庆北京成功的情景。因此，在教学申不宜采用理性研读的方式，甚至对文章的结构也无需梳理，而是应通过反复的有感情地朗读品味，从而引发学生的情感共鸣。教学目标：1、认识本课14个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，体会人们在中奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强学生的民族自尊心和自豪感。教学重点：有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。教具准备：CAI课件课前准备：激发学生自主搜集资料，了解奥运，了解北京，关注体育。教学过程：一、创设情境，导入新课。1、出示课件，播放全国各地欢庆的录像片断。提问：同学们，刚才看了一段录像，你们从他们的表情及说话的语气可以看出他们的心情怎样？（激动、高兴）他们说了些什么？（学生自由回答）
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