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五年级上册语文金蝉脱壳教学设计范文仅供参考，自行编辑使用五年级上册语文金蝉脱壳教学设计教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。2、 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、 理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重难点：1、 感受金蝉脱壳的神奇。2、 激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学准备：幻灯，课件教学时间：2课时第一课时教学过程：一、启发谈话，导入新课：1、揭示课题。2、说说你对“金蝉脱壳”的理解。二、初读课文：1、 自读课文，看看本文讲了什么？2、 检查字词柿子 搜索花椒籽协调趴在 抽搐配合3、 讨论：本文主要写了什么。三、默读课文，理清条理：1、 默读课文，思考：文中那几段写我观察到的金蝉脱壳的过程？2、 集体交流：第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密。第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动
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