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五年级语文番茄太阳设计范文仅供参考，自行编辑使用五年级语文番茄太阳设计一、课前问候：师：同学们好！生：（学生的声音很小，参差不齐）师：该怎么称呼，怎么问候？生：师：听说你们都很聪明，喜欢帮助别人，帮张老师一个忙。一日，我去郊游，一虫子飞进老师的耳朵，怎么办？生：往里捅（这个办法哪儿不好？讨论）生：引出来（怎么引起来）师：用灯往里照，不伤害小虫，让老师感动。二、出示课题：番茄太阳1、这个课题什么意思？2、老师写的课题与书上写的有什么不同？（从细节着眼，帮助学生理解课题）三、检查预习1、围绕明明、阿姨展开故事，你再读课文时带着什么心情？（1）感动。教师注意听学生的回答，里面一个关联词用得好“因为所以”接下来用这样的句式“因为所以”说一说。（此处既是句式的训练，又训练学生读出文章的多种感受）（2）心酸。（3）可怜。（4）师：你有什么高兴的吗？（教师帮助学生拓展）（5）同情。（6）心痛。2、真不简单，读了几
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