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精选优质文档-倾情为你奉上教学内容： 第一课 做事“不拖拉”基础教案个性设计教学目标：1.了解做事“拖拉”。对个人成长的危害。2.促使学生形成做事不拖拉的意识，培养学生做事不“拖拉”的习惯。教学手段：讲授、多媒体教学课时：一课时教学过程：导入今天，老师和同学们将一起到奇特的王国不拖拉王国去做客，你们准备好了么？活动过程师：我们现在来到了拖拉王国的城堡前。咦！昨天的小导游小拖拉怎么没来啊？按照旅社的要求他应该10分钟之前到啊，没有他给我们的通行证，我们可进不去啊。小拖拉：对不起，我起来晚了，还想了很久穿哪件衣服，想来想去就来晚了。师：时间不早了，我们还是去参观吧。小拖拉：不好了，我忘记带通行证了，再等等我，马上去取回来。师：同学们，你们有这样的经历么？让学生结合自身谈谈是否也有过因为拖拉而导致迟到的经历。小竞赛1. 以最快的速度找出记事本。2.以最快的速度准备铅笔和橡皮。请竞赛中表现突出的同学谈谈为什么能很快找到物品。总结专心做好每一件事，也是克服拖拉的妙方。帮助学生掌握
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