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精选优质文档-倾情为你奉上最新人教版小学数学四年级上册教案全集课题 亿以内数的认识 （四）年级（七）册（数学）科 备课教师：教学内容教科书第25页例1、例2，相应的“做一做”和练习一的第1、2、3、4、5题。 教学目标1使学生知道生活中有比万大的数。2使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。3体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。教学重难点1重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。2难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系。课前准备图片和计数器教 学 过 程个人增减一、 复习导入：1、我们以前都认识过哪些数？2、数数：1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540 3）从910一十一十的数到1000 4）从200一十一十的数到10003、在生活中你见到过哪些比较大的数？4、出示图片：在日常
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