1、1.答:课文从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍鲸的。我感兴趣的是鲸的进化过程。2.(1)打比方 :在介绍鲸的呼吸时,用 “花园里的喷泉 ”来比喻呼吸时喷出来的气体形成的水柱。(2)做比较:课文介绍鲸,先写象,将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象“很大 ”到鲸 “比象大得多” ,以此来说明鲸之庞大。(3)举例子:以我国发现的一头鲸为例,从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面更具体生动地说明鲸的确非常大。3.(1)主要:指有关事物中最重要的。用“主要”表达准确,有科学性。(2)必须:表示事理上和情理上必要,一定要。用“必须” 表达准确,有科学性。(3)总是:一直,一向。用“总
2、是”表达准确,有科学性。一、按提示填空(分)、课文介绍了鲸的形体、演化、种类和生活习性等方面的知识。、本文运用了列数字、打比方、举例子、作比较和类比等多种说明方法,通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明,融知识性与趣味性于一体,增强了文章的可读性。二、字词积累与运用(分)、我能读准确,写美观(看拼音,写词语):(分)ti shng(胎生 )l ch(滤出 )h jng( 虎鲸 )b r(哺乳 )pn dun(判断 )fi f(肺腑 )、近义好兄弟(写出下列词语的近义词):(分)锋利(锐利) 适应(适宜 )立即(立刻) 宽敞( 宽阔)三、我是小法官(判断下列句子各用了什么说明方法,将序号填在括号里
3、)(分)、列数字 、作比较 、举例子 、打比方、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年可以长成大鲸。(列数字 )、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(打比方)、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。(作比较 )、鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。( 举例子 )四、课文片段阅读(分)鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼吸的时候浮出海面,从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又高又细;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。、这一段讲鲸呼吸的特点。(分)、须鲸的水柱是垂直的,又高又细;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。