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精选优质文档-倾情为你奉上课题名称:复习课-连加1学 科数学设计人陈石昌教学对象091班主讲人陈石昌课 型集体课辅 助多媒体 教具一、教材介绍与分析本节课是新开学的第一课,它是复习课,以复习上学期学习过的内容为主。它是100以内不进位的连加,100以内连加笔算是100以内口算加法的综合运用,它的基础是100以内的加法和10以内的口算连加。同时,学生通过对连加的学习,还可以更进一步巩固100以内加法笔算法则,提高计算的能力。二、学情分析091班的学生是智障不同的各种学生,全班一共13人,根据他们的特点,我把他们分成A、B、C三组,以此来方便教学。A组学生3人,包括覃柳欣、唐传毅、黄骏豪,他们能够说话表达自己的观点,也具备一定的思维能力。B组学生包括甘润民等4人,他们能够听到老师的指令,但是言语上发展得不好不能完整表达自己的观点;C组学生包括杨天铖等6人,他们发展了低微的言语交流能力或甚至没有发展,自己的观点不能完整表达出来。三、教学目标1、 知识与技能A组:理解连加计算的意义,
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