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精选优质文档-倾情为你奉上探究感应电流产生的条件 2016年8月30日教学课题:探究感应电流产生的条件: （人教版版高中物理3-2第二节5页-9页）教学目的: 1、理解磁通量的变化的含义。 2、理解什么是电磁感应现象；培养学生运用所学知识，独立分析问题的能力。 3、会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。 4、能归纳出产生感应电流的条件；启发学生观察实验现象从中分析感应电流的方向与磁场方向和导线运动方向有关。过程与方法: 学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法情感、态度与价值观: 1、渗透物理学方法的教育，通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。 2、通过观察演示实验，归纳出利用磁场产生电流的条件，培养学生的观察概况能力。教学重点: 通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件。学生基本掌握了感应电流的概念，对于磁生电也有基本的掌握。从实验入手，加深学生的印象
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