温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7962821.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（学生综合实践活动记录表(共1页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上学生综合实践活动记录表班级：四、一班授课教师：秦泗美活动成员四、一班全体教师组长八个小组长活动时间三月二十一号合计时间四十分钟活动内容游戏小调查活动主题早餐情况我调查活动地点教室活动计划1、通过“游戏小调查”引导学生了解游戏的变化和发展，培养学生收集和整理信息的能力。2、培养学生合作意识和创新精神。过程1、游戏调查前的准备。2、制定调查提纲。3、学生分组进行走访调查查阅资料。做好记录。4、要选取不同年代的人和不同年龄层次的人，还有男生和女生分别喜欢的游戏。5、整理信息整理调查访问和查阅的资料。分类整理。6、学生制作游戏卡把游戏卡汇编成册，做成游戏集锦小册子。7、谈网络游戏对学生的危害，体育益智游戏的好处。1、总结交流8、学生交流体验和收获，认识到早餐与健康的利害关系。9、讨论并多元评价如何健康上网。活动效果学生愿意参与，积极动脑、兴致极高活动体会综合实
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
