人教版七年级《道德与法治》上册同步练习题.doc

1、1（新）人教版 2016 七年级道德与法治上册同步练习题第一单元 成长的节拍第一课 中学时代第一框 中学序曲一基础过关一、单选题1(2016莆田二十五中质检) 进入初中，对同学们采说 意味着一个新的起点， “新起点”主要指 ( ) A新同学 B新老师 C自身成长的新起点 D新学校 2下面属于我们中学生活新变化的是 ( ) 学习科目 EL,学增多了 课程学习难度增大 学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 对自主管理的要求高 老师不再像小学里那样关心我们了 A B C D3爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻

2、的笨学生 ，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26 岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明 ( )良好的校风能提升智慧、塑造性格 中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点我们只要经历了中学时代就能取得成功中学生活能帮助我们发现一个异性的世界A B C D4中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是( )集体生活，丰富我们的个性新的课程，增加我们学习的压力社团活动，给我们提供发展兴趣的平台社会实践，为我们打开认识社会之门A B C D5进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象

3、，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我” 的塑造不恰当的是 ( )2A小青：阳光灿烂，积极进取B小华：学会学习，包容他人C小强：坚持己见，特立独行D小红：意志坚强，勇于探索二、简答题6孙中山是我国伟大的革命先行者。他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化。他常说：“学问、学问、不学不问怎能知!”“学而后知，知而后能仃，否则；怎么能够为国家所用呢！他还接触到不少资产阶级民主思想，看到了中国的落后，便立志要改造中国。孙中山在回忆自己的中学生活目说：“每课暇，辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生。 ” 中学足迹对孙中山的一生具有怎样

4、的影响?能力提升走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?3(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?4参考答案1C 本题考查学生对中学时代新起点的认识。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新学校、新同学、新老师的角度说的，而是指我们自身成长的新起点。2B 一本题考查学生对中学生活新

5、变化的认识。和小学相比，中学生活有了许多新变化，是对其的正确表述，符合题意；中学老师和小学老师一样关心我们的健康成长，观点错误，应排除。3C 本题考查的知识点是中学时代的重要性。分析材料中的关键信息“良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的笨学生 ，变成一个活泼开朗、求上进的好学生 ”等可知，符合题意；观点绝对化，应排除；观点表述正确，但与题意不符。4C 本题考查的知识点是中学时代提供的发展自我的机会。是对材料的正确表述；新的课程，引领我们探索新的知识领域，与题意不符。5C 本题考查学生对材料的理解分析能力。小青、小华和小红对“新自我”的塑造，是积极向上，力争完美

6、的表现；小强对“新自我” 的塑造是错误的。6 【解析】本题考查学生对中学时代重要性的理解和对材料的分析归纳能力。解答本题应抓住问题的设问角度，结合材料中“学而后知，知而后能行”“立志要改造中国 ”等关键信息，联系中学时代对人的一生的重要性，直接回答即可。答案：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。孙中山随着自我意识的觉醒，主动发现和认识自己；随着思维水平提高，对世界的认识越发具体而深入。能力提升 【解析】本题综合考查学生对中学生活的认 识和理解。第(1) 问结合设问分析可知，考查中学时代对一个人一生的重要意义，结合 所学直接回答即

7、可；第(2)问，分析设问可 知，考查中学生活馈赠给我们的成长礼物， 结合所学直接回答即可。 答案：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的=生。奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们开始深入探寻生命的奥秘， 主动发现和认识自已(2)中学生活提供了发展自我的多种机会；新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。第二框 少年有梦基础过关一、单项选择题51一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题，有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想，乡亲

8、们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”，但他毫不在意，和儿子沈昌健经过艰辛努力，繁育的“贵野 A”不育系获国家发明专利证书。这表明 ( )A人生有无梦想并不重要B梦想的激情带给我们前进的动力C只要有梦想，就能成为科学家D人们都要树立培育优质油菜品种的梦想2著名化学家李比希小学时，有一天，校长间他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。 ”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进终于成为著名的化学家。这主要说明( )A少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连C少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连D只要人生目标明确就一定能够实现梦想3中国残联

9、主席张海迪说：“成功不是中彩票，需要汗水和心血来浇灌。 ”这句话主要告诉我们( ）A追求梦想不如去买彩票中奖B成功的概率很小，不必付出太多C梦想的实现需要脚踏实地的努力D理想是指路明灯，只要拥有梦想就能成功4习近平主席曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。下列说法正确的是( )少年时代是一次放飞梦想的机会只有青少年需要梦想梦想带给我们动力，努力才会带来改变只要好好读书梦想就能实现A B C D5.23 岁的邱波站上 2016 年里约奥运会男子单人 10 米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。4

10、年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此，邱波却认为：“在我心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉我们( )努力是一种积极进取的生活态度6继续努力是失败者的专有的权利努力是对美好的不懈追求的信念努力是失败后重新再来的勇气A B C D6为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失败面前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示我们 ( )要将个人梦想融入国家发展中，找准自己的位置只要梦想足够远大，就一

11、定能获得成功的人生学会用坚定的信念和不懈的努力去成就梦想我们共同享有同祖国一起成长与进步的机会A B C D二、简答题7.12 岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“ 为名利而读书。 ”还有人回答：“为做官而读书。 ”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起丽读书！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。周恩来的志向具有怎样的特点？这对他的人生道路产生了什么影响？能力提升赏析漫画，回答下

12、列问题：7(1)哪幅漫画对实现梦想的认识是错误的？（只填字母）(2)请用所学知识为其实现梦想提出两条建议。8参考答案达标检测一课两练基础过关1.B 本题考查学生对梦想的理解。沈克泉父子不惧他人的嘲笑，努力实现梦想的过程，体现了梦想的积极作用，B 符合题意，A 观点错误；C 的观点绝对化；人们的梦想各有不同，D 错误。2C 本题考查的知识点是少年梦想的特点。李比希为了追求自己的梦想，坚持不懈地向着自己定下的目标前进，说明 C 符合题意；A、D 观点绝对化；B 观点表述正确，但与题意不符。3C 黼本题考查的知识点是梦想的实现途径。解答本题的关键是正确解读材料名言意思：人生梦想需要汗水和心血来浇灌，

13、意思是梦想的实现需要奋斗和努力，C 项符合题意；A、B、D 观点过于绝对。4C 糊本题考查的知识点是梦想的实现。题干中关键信息“青少年要敢于有梦”，说明符合题意；“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真”，说明符合题意；观点表述错误，应排除。故选 C。5D 本题考查的知识点是努力。解答本题的关键是抓住关键信息“在我心里，伟大的定义不是金牌，而是继续努力”，这启示我们努力是一种积极进取的生活态度。因此，符合题意；观点错误，努力是人人都应具备的生活态度。故选 D。6B 本题考查学生对个人梦想特点的理解。材料中“ 感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪”说明符合题意；“只要坚持与努力就一

14、定能够实现梦想”说明符合题意；观点绝对化，应排除。故选B。7 【解析】本题考查的知识点是少年梦想的特点和梦想的意义。解答第一小问，应结合问题设问的角度和材料中的关键信息“为中华之崛起而读书”“一句响亮的誓言，一个远大的志向 ”等分析，联系少年梦想的特点直接回答即可。第-4,问，抓住材料中“激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已”等关键信息，归纳即可。答案：(1)少年周恩来的志向与时代的脉搏紧密相连，与他的人生目标紧密相连。(2)少年时的志向成为他前进的方向，带给他前进的动力，不断激发他生命的热情和勇气等。能力提升【解析】本题考查的知识点是梦想的实现途径。分析漫画可知，听天由命

15、是消极的，实现梦想需要付诸行动，因此，A 错误；建议围绕努力的角度归纳即可。答案：(1)A。(2)把梦想变成现实，需要付出努力，把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的具体行动中，要始终如一地坚持自己的梦想，要从小立志，把自己最重要的人生志向同祖9国和人民联系在 一起等。第二课 学习新天地第一框 学习伴成长基础过关一、单项选择题 1 下列属于在学校中学习的是 ( ) 小红在课堂上认真听讲，积极发言 小强课后与同学探讨、交流问题 小丽放学后认真打扫卫生 小刚暑假随父母一起去远足 A B C D 2(201 6清远阳山质检)一个上了年纪的木匠准备退 休了，雇主要他再建最后一

16、栋房子。可是，木匠的心 思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼 物。 ”木匠感到十分震惊：早知如此，我应该拿出最精 湛的手艺，使用最好的材料这则故事启示我们面 对学习应该 ( ) A培养良好的学习习惯 B树立远大的理想 C树立主动的学习态度 D制订恰当的学习计划 3 “活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要 ( ) A努力学习，掌握全部知识 B树立终生都要学习的观念 C抓住在学校学习的机会 D以学习知识为终生目标 4河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分 子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世 界植物蛋白纤维第

17、一人”，并创办了河南李官奇大豆 纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明 ( )A学习才能适应社会发展的要求B学习能够增长才干，提升智慧C要想有出息，唯一出路就是学习D学习可以提高人们的道德修养5美国著名盲聋女作家海伦凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家10庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在 20 岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运” 的神话!海伦凯勒的传奇经历说明( )家庭学习要比学校学习更重要知识改变命运，学习点亮生命学习有助于自我更新、自我提升学习给生命添加养料，造就自己A B C D6 “玉不琢，不成器；人不学

18、，不知义。 ”下列对“ 学习”认识正确的是 ( )学习主要表现为接受和掌握带着学习的心态，生活处处都是学习只要努力学习就会拥有一切学习点亮生命，学习伴随我们成长A B C D二、简答题7 “作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。 ”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班 第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20 多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了 2 种国际国内前沿焊接技术。他研发的 X60 管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领星人物(1)材料体现了周树春具有怎样的学习态度?(2)为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求?能力提升