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精选优质文档-倾情为你奉上小学五年级跳绳教学设计姓名：李京哲 单位：通州区永顺镇中心小学 一、指导思想与理论依据本课依据新的体育课程标准树立“健康第一”的指导思想，体现快乐.主动.健康发展， 根据小学身心特点，为学生提供自主学习活动的空间。培养学生想象力.创造力和表现力及合作精神，最终达到健身与健心的目的。兴趣是最好的老师，运动兴趣和习惯是促进学生和终身锻炼的前提，只有激发和保持学生的运动性才能使学生自觉、积极的进行体育锻炼，本节课运用了合作探究的学习方式激发学生的兴趣。充分以学生发展为中心，重视学生的主体地位，充分体现“乐中学，学中乐”的现代教育思想。二、教学内容本课内容选自人教版五六年级体育教材“一带一跳绳”和自编游戏“纵队跳绳比快”。三、单元课次多种方式的跳绳之双人跳绳共3课时，本课为第1课次。四、教学背景分析1、教学内容分析跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简
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