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人教版七年级生物上册生物与环境组成生态系统教后反思范文仅供参考，自行编辑使用人教版七年级生物上册生物与环境组成生态系统教后反思生物与环境组成生态系统教学反思一生态系统是初中生物中的一个很重要的概念，而且和我们的生活实际是联系比较紧密的。例如南方雪灾，还有五月十二日发生的汶川大地震都不同程度的对生态系统造成了一定的影响，也影响到了我们现实的生活。所以说关于生态系统的概念理解以及学习对于学生了解现实有很大的.帮助，那么我们在教学中就应该发挥学生主动探索的能力，通过现实的例子去掌握新知识。生物与环境的关系教学反思二生物与环境的关系这一节是全章的重点之一。主要阐述了生物与环境是一个统一的整体。本节内容中出现了非生物生物、和生物学名词，如生态系统、生态平衡、生产者、消费者、分解者、食物链、食物网等都是很重要的。我用到呀诺达为例子，导入：进入呀诺达，你看到什么？听到什么？生物部分有那些？非生物部分有那些？这样的导入，学生很容易的掌握生态系统的组成。正确认识这些名词术语的含义和相互联系是学习本节内讲练结合不足：本课是在全部授课结束后
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