温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7971420.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(我和昆虫教学设计(共5页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
我和昆虫教学设计范文仅供参考,自行编辑使用我和昆虫教学设计生活中有着许多的昆虫,这些昆虫也是我们的朋友。下面由xx精心整理的我和昆虫教学设计,希望可以帮到你哦!课 题: 昆虫课 时:2课时学习领域:造型表现教学目的:1、认知目标:认识有翅膀会飞的昆虫,了解它们的形态、特征,体会它们的飞行快乐。2、技能目标:用绘画的方法表现想象中自己与昆虫一起玩耍的情景。3、情感目标:培养学生的观察能力,模仿能力与想象能力。教学重点:了解昆虫的.形象、飞行并表现出来。教学难点:抓住昆虫美丽的身躯和翅膀,加上自己的形象表现出来。教学准备:油画棒、彩色笔、昆虫标本。教学过程一、激情引趣1. 今天我们在这里上节美术课,开不开心啊?2. 小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有个谜语,大家想不想猜呀?(多媒体课件出示谜语)头上两根须,身穿彩花袍。飞在花丛中,快乐又逍遥。请赶快开动你的小脑筋,猜一猜是什么?3对,就是蝴蝶。让我们随着蝴蝶飞到它们的世界去吧!这么多小蝴蝶和大家见了面,你想对它说些什么呢?
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。