精选优质文档-倾情为你奉上Unit 4 Where is my car?课题Unit 4 Where is my rule car?课时安排共 6 课时，第 1 课时学习目标1.理解和掌握本课句型：where is my（the）.?Its on(in)the.2.能用所学的句型进行简单的对话。学材分析本部分通过真实自然的情景会话， 教给学生如何询问物品在什么地方。教师可以充分利用生活情景组织新授。激发学生兴趣。这些对话也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析通过Lets practise让学生学会提问和回答物品所在位置，从而巩固Lets talk的内容。充分生活情景,调动学生的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语,鼓励学生在真实情境中会话。学习重难点重点：句型：where is my（the）.?Its on(in)the.难点: Where的读音；理解方位词on,in,under的含义和用法教学法跟读法、情境法课前
