公需科试题及答案.doc

1、12015 年公需科学习保密教育系列之网络舆情素养第一章 网络舆情的基本物特征与社会功能第一节 网络舆情的传播场域一 两级传播与多级传播论1 . 两级传播论提出者是罗杰斯。正确 错误2 . 根据两级传播理论，信息传播的中介环节是( )A. 大众传媒 B. 网络 C. 意见领袖 D. 受众二 网络舆情的传播路径和扩散规律1 . 网友爆料是网络舆情的唯一源头。正确 错误2 . 网络舆情在演进过程中总是会出现反复。正确 错误3 . 针对热点话题，网友发表意见的方式不包括（）A. 新闻跟贴 B. 论坛发贴 C. 新闻发布 D. 微博评论三 议程设置与意见领袖1 . 议程设置理论认为，大众传播可能无法影

2、响想什么，却可以影响人们怎么想。正确 错误2 . 意见领袖决定网络舆情走向。正确 错误四 大众麦克风时代和两个舆论场1 . 大众麦克风时代是公众知情权回归的一种形象化表述。正确 错误2 . 两个舆论场是指党报、党台、党刊、国家通讯社及它们创办的网站、客户端、微博、微信等平台组成的官方舆论场，和以民间口头交流，特别是网络自媒体为代表的民间舆论场。正确 错误23 . 以下哪种方式不利于“打通两个舆论场”（）A. 各级政府高度重视舆情工作 B. 迅速对民意做出回应C. 开设政务微博、微信 D. 对意见领袖禁言五 小结1 . 相对于新兴媒体，传统媒体的优势在于专业的采访报道能力，较高的公信力和对新闻事

3、实的深度挖掘能力。正确 错误2 . 在网络舆情的形成过程中，新兴媒体和传统媒体互相配合和补充推动舆情发展。正确 错误3 . 下列哪项不属于新兴媒体信息量大的特点（）A. 公信力高 B. 参与人数多 C. 传播速度快 D. 互动性强第二节 网络舆情的构成要素、生成机制与演进模型一、舆论、民意、舆情1 . 网络舆情等同于社会舆情。正确 错误2 . 舆论的概念外延大于舆情，舆情概念外延大于民意。正确 错误2、次生舆情1 . 次生舆情常见于以下三种情况，有罪推定、波及、牵连。正确 错误2 . 在涉及公共安全的突发舆情事件中，领导干部的一言一行、一举一动都可能酿成次生舆情。正确错误3 . 次生舆情出现的

4、原因不包括（）A. 应对不当 B. 出现新的事实 C. 不当言行 D. 网评员推动3重做1 . 作为流行语存在的舆情长尾，实际上是网友出于对某类问题的关注，而留下的社会印痕，其核心层面仍是社会心态的传接。正确错误2 . 下列哪项不属于舆情长尾的特征（）A. 符号化 B. 危害性 C. 刻板印象 D. 众创接龙第 3 节 网络舆论的生态环境根据网络推动传统媒介转型换代这一知识点，完成下面的习题。1 . 当前，移动终端已经取代 PC 成为人们获取新闻的第一渠道。正确错误2 . 下列哪个案例曾创造了中国新闻史在传播方式上的先例（）A. 邓玉娇案 B. 华南虎案 C. 夏俊峰案 D. 薄熙来案1 .

5、两个舆论场重叠的部分越大，舆论引导的针对性和有效性就越弱。正确错误2 . 2010 年 9 月，记者邓飞对宜黄机场的 “女厕攻防战”，用微信进行直播。正确错误43 . 下列哪个新媒体出现后，自媒体成为网络舆论新战场（）A. 微信 B. 微博 C. snsD. 博客掌握了“新意见阶层”的群体组成相关知识后，请完成练习。1 . 网络对于中产阶层来说是一个重要的娱乐工具而不是信息工具。正确错误2 . 演艺明星开设自媒体账号，提高网络活跃度有助于平衡网络声音，理性引导舆论。正确错误3 . 具有强大的设置议程和二次传播作用的网络群体的指的是（）A. 草根 B. 演艺明星 C. 意见领袖 D. 记者根据贫

6、富差距加深阶层固化，完成下面的习题。1 . 专家称社会上反对延迟退休的原因的是阶层固化。正确错误2 . 一个阶层固化的社会会出现以下现象（）A. 经济衰退 B. 缺乏公平的竞争、选拔和退出机制C. 标签化现象 D. “沉默的螺旋”5学习了“道义差”给舆情加热增温这一知识点之后，我们来巩固一下，完成下面的练习题。1 . 道义差主要强调的是城市之间的观点差别。正确错误2 . 下列哪个案例最能代表城市道义差（）A. 邓玉娇案件 B. 夏俊峰案件 C. 北京 7.21 大雨事件 D. 临武瓜农死亡事件1 . 人民日报对基层干部印象的调查结果，表现了罗宾汉倾向。正确错误2 . 基层政府最需要注意的是（）

7、A. 国家政令的贯彻执行 B. 公信力的提升 C. 警惕极少数人妖言惑众D. “沉默的螺旋” 的出现掌握了官民沟通机制的疏通相关知识后，请完成练习。1 . 弱势群体“ 发声”难，是因为沉默的螺旋原理。正确错误2 . 针对抚州爆炸案、厦门公交车纵火案等暴力行为，网络上检讨官民沟通问题时有一种看法，叫做（）6A. “你是哪个单位的”B. “70 码” C. “不按套路出牌”D. “我爸是李刚”1 . 年轻的网民对中国改革和发展前景看好，负面思维很轻微。正确错误2 . 大学生的现实情况与他们在网上的表现是不一致的。正确错误第二章一.1.1 . 美国政论家李普曼在其所著的公众舆论一书中论及拟态环境问题

8、。正确错误2 . 拟态环境以现实环境为原始蓝本，是现实环境“镜子式”的摹写。正确错误3 . 下列哪些不是有关拟态环境的叫法（）A. 信息环境 B. 图像环境 C. 虚拟环境2.1 . 由于“拟态环境的环境化”，你们很难在现实环境与拟态环境之间作出区分。正确7错误2 . 下列关于“ 拟态环境的环境化”，说法错误的是（）A. 网络的兴起改变了“拟态环境的环境化”。B. 人们将信息环境作为自己了解世界的重要“窗口”和自身行为的重要参照体系。C. 人们经常会进入到一个媒体加工过的“拟态环境”之中。D. “拟态环境的环境化” 是信息社会一种特有的社会现象。3.1 . 大众媒介构造的拟态环境应该真实全面地

9、反映社会生活的典型画面，保证各类信息量的平衡。正确错误2 . 在药家鑫案、邓玉娇案中，先于法庭审判存在的拟态环境没有对司法公信力产生不利影响。正确错误3 . 以下哪项不属于现阶段我国媒体拟态环境存在的问题（）A. 信息量失衡，社会弱势群体被频繁关注和报道，加剧强势群体的不满。B. 虚假新闻流传，使拟态环境偏离真实世界，使受众对传媒内容的真实性产生怀疑。C. 因公众的非正常期待，媒体出现”越权行为“，影响其他社会机构组织功能的正常实现。D. 媒体为追求注意力，内容趋于娱乐化与低俗化，扭曲受众的道德观念。84.1 . 由于“在被给与有限材料的基础上做出带普遍性的结论”，刻板印象是一定是负面的，先入

10、为主的。正确错误2 . 网民的刻板印象是网络群体事件形成的重要因素之一，它是网络事件议题扩大化和现实化的一个重要原因。正确错误3 . 下列关于刻板印象的说法错误的是（）A. 一些媒介会网络事件中的刻板印象进行刻意的渲染和放大，使事件进一步被放大。B. 在高度分化的社会中，刻板印象是处理信息的必要手段。C. 刻板印象一旦形成，通常难以改变，且容易被反复强化。D. 刻板印象通常只是被强加给社会强势群体，如“官二代”、“富二代”等被舆论“追打”5.1 . “污名化”即一个群体将人性的低劣强加在另一个群体之上并加以维持的过程，因此，现实生活处于比较弱势地位的社会群体如农民工、留守儿童等更容易被标签化。正确错误2 . 贴标签和污名化，容易诱发网络暴力。9正确 错误