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精选优质文档-倾情为你奉上渔 歌 子教学设计课前交流一下:孩子们,上课之前我们做一个游戏,好吗?待会儿屏幕上会出现三组词语,老师只让大家齐读一遍,看看只读一遍,聪明的你能一下子记住几个词语?(屏幕出示)同学们表现真棒,相信这节课同学们有更精彩的表现!一、复习引入课题1、开学初,我们就学习了一首词,还记得吗?请大家一起背一遍。2、今天这节课我们再学习一首张志和写的词渔歌子。(板书课题)“渔歌子”是词牌名,你还知道有哪些词牌名吗?二、指导朗读,初步感知。1、请大家打开书本,翻到110页。出示学路指导:请同学们自由朗读这首词。提示:仔仔细细读上四遍,前两遍要注意词当中的生字和多音字,把词念得字正腔圆;后两遍要注意把词读通顺,读出节奏,读出韵味。2、出示词语认读。强调多音字“塞si”,看插图理解“箬笠、蓑衣”。3、诗词在古时候是用来唱的。读的时候很注意抑扬顿挫,轻重缓急。谁再来念念?读出它的节奏,读出它的韵味。4、教给大家一个声音清亮的方法:坐正,挺胸,抬头看前面再念一遍。三、理解句意,感受如画的江南美景1、

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