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精选优质文档-倾情为你奉上神笔马良教学设计一、谈话导入，揭示课题。师：同学们，你们还记得西游记中，孙悟空的手上拿着什么宝物吗？生：金箍棒。师：金箍棒有什么神奇之处呢？生：能长能短。能大能小。师：没错。今天老师给你们讲一个故事。故事的主人公叫马良，他也有一样宝物，大家知道是什么吗？生：神笔。师：嗯，看来大家预习得不错。今天我们就一起来读读这个故事。板书“神笔马良”。2二、带着问题，聆听朗读。师：同学们，先看大屏幕上的自学提示。这里有三个问题。1.马良是怎么得到这枝神笔的？2.马良的神笔“神”在哪里？3.马良用神笔画了些什么？接下来请同学们认真听课文的朗读，边听边思考自学提示上的三个问题。注意：拿出一支笔，听到问题的答案就划一划。毛主席曾经说过：“不动笔墨不读书”。意思就是让我们勤于动笔。师：同学们准备好了吗？生：准备好了。师：好！那我们开始。（播放录音，观察学生）8三、小组合作，学习生字。师：好，大家看大屏幕。不知道大家刚才注意听这些词语的读音了没有？生：有。师：好，为
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