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苏教版四年级三顾茅庐教学设计第二课时(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三顾茅庐第二课时教学设计教学目标1、能有感情地朗读课文,并背诵课文3、4自然段。2、通过语言文字的品析,能深切体会到刘备的诚心诚意,礼贤下士的品质,同时也培养学生以诚待人、诚心诚意去做事情的感情。3、理解文中一些比喻句前后两部分之间的关系。4、仿照课文中描写隆中“景色秀丽宜人”的相关语句,用“来到,只见”的句式写一处景色。教学过程一、复习导入同学们,上节课我们学习了三国演义中一个极为脍炙人口的经典小故事,下面请同学们拿出一张纸,老师要来检查一下大家上一课的学习情况。1、请写出故事的名字。(三顾茅庐)2、请写出故事中的两个主要人物:刘备诸葛亮3、听写词语:诚心诚意恭恭敬敬茅塞顿开4、你能试着用上其中的一些词语来说说课文的主要内容吗?5、这节课我们继续学习三顾茅庐。(板书:三顾茅庐)从课题我们知道刘备三次到隆中去拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,可是前两次都没有见着,冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,那他有没

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