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精选优质文档-倾情为你奉上陶罐和铁罐说课稿尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我说课的内容是三年级上册23课陶罐和铁罐的第二课时。下面我将从教材分析和学情分析、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面阐述我的说课设计。一、教材分析和学情分析陶罐和铁罐是小学语文三年级上册第六单元的一篇精读课文。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年后，陶罐仍光洁如新，铁罐却完全氧化，不复存在。故事告诉我们一个道理：人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。选编这篇课文的意图，一是让学生理解课文说明的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处；二是继续学习初步把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。 三年级的学生已经具有一定的阅读基础和理解能力，能够初步把握主要内容，领悟课文中讲述的道理，乐于读童话故事。应放手让学生自读课文，在自读感悟的基础上，说出自己的感受和见解。作适当的引导。二、教学目标根据教材特点和学生实际，我将本课的教学目标确定为：1.会认14个生字
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