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精选优质文档-倾情为你奉上小数的初步认识教学内容：三年级下册第五单元，77页例一：认识小数。教学目标：1. 知识与技能：能结合具体情境初步认识小数，会读写小数。2. 过程与方法：通过学习，学会小数的读法，写法。3. 情感态度价值观：使学生认识到小数在生活中的应用，培养学生数学来源于生活和运用于生活，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点：1. 重点：小数的读法和写法的掌握。2. 难点：小数的读法。教学准备： 教具：多媒体课件，图片。 学具：教学过程：一、 情境导入师：同学们，老师很喜欢吃水果，因为多吃水果皮肤好好，身体倍儿棒。有一天，老师到水果店看到了这样一幅情境（PPT）。师：他们是李阿姨，胡爸爸，赵妈妈（指PPT）。观察这幅情境图，想象一下他们在干什么?（李阿姨和胡爸爸在干什么，赵妈妈又在干什么？）生：胡爸爸在买桃子，在问李阿姨多少钱。赵妈妈买了一袋香蕉准备离开水果店。师：(PPT)你又能知道些什么?谁来说一说，读一读这些话。生：（学生中有些会读）师：同学们，观察这些话，我们会发现上面有两种数，
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