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精选优质文档-倾情为你奉上课题需要和学习动机教师张晓凤班级高一一班时间 1课时动机是在需要的基础上产生的，而正处以青春期的高一学生，求 知的需要对其今后的发展尤为重要。根据马斯洛的需要层次理论，理高级需要在级需要得到满足的时候或部分得到满足的时候才可 念能出现，所以使学生认识到需要的层次对其学习科学文化知识 阐是非常必要的。述学习动机与学习效果和学习任务难度的关系，使我们认识到学习动机的重要性。在一定任务难度的情况下该拥有什么样的动机水平时学习效果才会更好。 希望通过本节课的辅导，使学生认识到需要的层次的重要性，以及学会如何提高学习动机。教学目标1、使学生认识到需要层次，更好的学习文化知识2、理解并应用提高学习动机的策略。教学重点1、高级需要在满足低级需要或满足部分低级需要时才可能出现。
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