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人教版语文一年级识字4的教学实录范文仅供参考，自行编辑使用人教版语文一年级识字4的教学实录一、教师指导识字。(教师出示课件：儿歌中带虫字旁的部分生字“蜻、蝴、蚂、蝌、蜘、蛛”。)师：你发现了吗？这些汉字的读音有什么特点？生：我发现“蚂蚁”的“蚂”和“小马”的“马”读音一样。生：我发现了“蝴蝶”的“蝴”和“胡老师”的“胡”读音一样。（随即有很多学生发现了“蜻、蝌、蜘、蛛”的读音规律。）（教师出示课件：虫字旁为黑，“青、胡、马、科、知、朱”闪动并由黑变红，下移到与“蜻、蝴、蚂、蝌、蜘、蛛”对应的位置。）师：有些汉字真有趣！看它的一部分就知道它的读音。二、小组合作自主识字。（教师事先准备好卡片：虫、青、胡由儿歌中的带虫字旁的生字拆分而成。另外补充“章、郎、吴、公、文、牙”六个字的卡片。分发给各个小组做拼字游戏。）师：请组长拿出卡片，大家一起动手拼一拼，看看哪组给虫字旁找到的朋友多！（生互相合作，用卡片自由拼字、读音，非常投入。）师：请各组组长汇报，你们组给虫字旁找到了哪些朋友？生：我们
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