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精选优质文档-倾情为你奉上7 尊 严教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文。3、体会文中描写人物的外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物形象。懂得“尊严”的内涵。4、学习通过人物的外貌、动作、语言的描写表现人物形象。教学难点重点:学习通过外貌、语言、动作的描写来表现人物品质。教学过程:第 一 课 时一、揭示课题,导入新课1.课件出示哈默照片,介绍:这是课文里的主人公,根据你查找的资料,你能用一、两句话介绍一下哈默吗?2.教师小结:成功后哈默拥有了物质财富和精神财富,可是,他年轻的时候,穷得连顿饭都吃不上时,就有人赞扬他,预见他将会取得成功。二、初读课文,整体感知1交流难读易错的字词,同桌互读互听,指名读正音,全班齐读。逃难 朴实 派活儿 思量 舒服 惬意 沃尔逊2指名分自然段读课文3同桌读文,互相正音4. 理解词语,交流不理解的词语。同学根据查字典、联系课文理解交流。 5默读课文,课文写了一件什么事?
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