精选优质文档-倾情为你奉上我为你骄傲教案教学目标：1、 会认9个字，会写“破、碎”两个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 初步理解课文内容，体会人物的心理变化，初步领会老奶奶的慈爱和宽容。4、 了解文中词句的意思，在阅读中主动积累。一、 导入揭题1、老师带了个词语老朋友来见见大家，还认识它吗？（出示词语“骄傲”）谁能用这个词说句话？（相机指出“骄傲”的两种意思。）今天,我们学习一篇新的课文,题目就是：我为你骄傲（板书：我为你骄傲）.请看老师写课题(板书课题,“骄”字的马字旁要写得瘦长一点，这个撇是平撇，这个撇是竖撇，“傲”字是左中右结构，先写横折钩，再写撇。)2、生：齐读课题3、质疑：读了课题，你有什么疑问吗？生：谁为谁骄傲？(你真会提问题!板书:谁?还有吗?)生：老奶奶为什么为小男孩骄傲？(这个问题有价值!为什么呢？)二、初读课文，学习生字师:答案就藏在课文中,请大家翻到22课,用自己喜欢的方式把课文朗读一遍,注意读准字音,读通句子,遇到难读的词或句子多读几遍。边读边标出自然段。开始吧！1、学生朗读
