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精选优质文档-倾情为你奉上一年级珠心算教案下册孙景真七、反补码加法(69)第一课时 植树(+6进框4)一、教学目标:1、根据所创的情境逐步引导学生提出数学问题并尝试解决数学问题2、通过探索、正确掌握+6进框4的拨珠方法3、巩固四指联拨和连续进位的指法4、通过所创设的情境,培养学生植树造林、绿化环境的环保意识。二、教学重难点教学重点:+4进框6的拨珠方法、灵活运用容易混淆的拼码+6进框4、+4进框6教学难点:四指连播和连续进位的指法三、教学准备教学课件、算盘四、教学过程1、创设情境,提出问题你们看,我们的小朋友在做什么呢?已经种了多少课树?你还能提出什么问题?(设计意图:围绕孩子的感兴趣的活动创设情境,更容易引起兴趣,提出数学问题并教育学生要植树造林,绿化环境)2、解决问题教师引导幼儿讨论:14+6等于几?你是怎么知道的?引导孩子探索14+6在算盘上的拨珠方法幼儿自主探索,合作交流14+
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