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五年级《多边形的面积整理与复习》导学案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上课题多边形的面积整理与复习教学目标一、【目标导学】1、通过对平行四边形、三角形、梯形的面积公式的推导过程的复习进一步熟练掌握各公式。 2、通过大量习题使学生能熟练地利用公式计算图行面积。3、利用习题熟悉概念,灵活的解决多边形中的问题。4、结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。教学重、难点熟练的利用公式计算面积,能灵活的解决问题。课前准备习题卷子教学方法自学、讨论、合作、交流、教师精讲点拨教学过程(教师活动、设计意图)学生活动( 活动时间)一、记忆犹新1、填一填。独立完成下表后,小组交流,并说一说他们的计算公式。图形底高面积平行四边形8米4米三角形20厘米4分米梯形 上底3厘米、下底5厘米2厘米 完成下表后,小组交流:你是怎样计算的?图形底高面积平行四边形4米12平方米三角形8分米24平方分米梯形

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