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精选优质文档-倾情为你奉上六年级复习修改病句教案 博阳双语学校 刘玉琳复习目标： 复习病句的类型，能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。教学重点、难点：查找病句的病因，修改病句。教学时间：1课时复习过程：一、笑话导入，激发兴趣 同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了：某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。”看大家笑得前俯后仰！谁能告诉我，你为什么笑？ 学生说理由。教师总结：其实在我们的生活中，也经常有人会闹出这样的笑话，让人尴尬不已。所以我们必须学会修改病句，规范语言。（板书课题）二、出示课件，学生齐读，修改病句的步骤。修改病句的原则是不改变原意，以最简洁的方法修改，因此修改前必须前必须读懂句子，明确句子表达的意思。找到病因后修改，修改后还要认真检查，因为有的病句不止一处语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，
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