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精选优质文档-倾情为你奉上激励类 利用学科日记进行师生间的交流和沟通 汪华忠生活无小事，事事有教育；每堂课都蕴含着丰富的教育资源和教育现象；教师要有一双敏锐的眼睛、一双聪慧的耳朵、一个睿智的头脑，这还不够，还不够深入细致的了解学生的内心世界，如果对学生不够了解，就很难有真正的教育效果。传统的教育很难适应今天的学生。传统的教学存在很大的弊端，往往注重的是学生知识与技能的培养，缺少强有力的师生之间的交流与沟通。任课教师在这方面更缺乏，总是认为学生的心理、思想方面是班主任的事，自己只管教好书，就好了。本人认为作为教育工作者，我们每位教师都因承受“教育”使命，我们不单要教好书，更要育好人，育好人才是根本，才是关键。怎样才能师生之间有效的交流与沟通，促进学生的身心健康发展呢？本人在教育实践中做了一个大胆的尝试和实践，建立本学科的教学日记，提供师生情感交流的平台，来增进师生之间的交流和沟通，促进师生之间和谐发展。通过生物教学日记，架起师生之间沟通、交流的情感平台，通过这个平台，教师能及时有效的了解学生的内心动态，通过教师的沟通、交
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