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精选优质文档-倾情为你奉上多媒体在教学中的应用 陈文芬摘要：育部摘要新课程倡导探究性学习，学习方式的真正改变除教育观念上的革新外，最重要的是要为这种学习方式提供必要的课程资源。信息技术应用于课堂正能满足这一要求,根据学科教学需要，充分发挥计算机的工具性功能，从实际出发，寻找最佳结合点，突出教学重点，解决难点，探索规律，启发思维，提高教与学的效率。信息技术应用于课堂既能发挥教师主导作用，又能体现学生主体作用，改善教与学的效果。在信息化的学习环境中，对于深化生物学科教学改革、提高教学效率、提高教师生物素养以及培养学生的创新精神和实践能力很重要，信息技术，能给学生创设学习情景，诱发探索欲望，使每个学生都能体验科学知识探究的具体过程。信息技术在生物教学中的应用体现以下：关键词： 探究 信息技术 创造力 整合一 信息技术的应用有利于激发学生求知欲和探究兴趣利用信息技术，可以把这些信息换成一种直观的形式，使事物真实地再现于课堂，让学生耳闻目睹、身临其境。生物学作为一门自然学科，其研究方向兼顾微观和宏观两个方面。传统的教学手
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