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精选优质文档-倾情为你奉上教案一、教材分析1、教学内容“多边形的内角和与外角和”一小节包括的内容主要有多边形的有关概念以及多边形内角和公式与外角和的推导和运用。本节课探索的是三角形和多边形的外角和有关概念，也为今后进一步学习各种各样的多边形打好基础。三、教学目标及重点、难点1、教学目标【知识与技能】掌握多边形内角和与外角和定理，进一步了解转化的数学思想【过程与方法】经历质疑、猜想、归纳等活动，发展学生的合情推理能力，积累数学活动的经验，在探索中学会与人合作，学会交流自己的思想和方法。2、重点、难点的确定【教学重点】多边形的外角和等于360度。【教学难点】如何引导学生通过自主学习, 探索多边形外角和为什么都正好是360度。四、教学过程设计1、创设情景、引入新课给个情景：“清晨，小明沿一个五边形广场周围的小路，按逆时针方向跑步。”让同学指出图中的外角有哪些，从而加深认识多边形外角的定义。2、合作交流，探索新知多边形外角和是如何得到360度？第一种方法：用量角器量量黑板上三角形的外角各多少度？加起来多少度？让同学
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