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掌声,阅读答案 篇一：掌声 阅读理解 掌声阅读及答案 在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。 走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。 为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课： “同学们，今天，我们上” 我一边说一边转身准备往黑板上板书。 班上的女学生王娜娜边站边喊道：“报告老师，你看黑板上” 我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个”后边有一个不太清晰的“坏”字。 这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。 我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。 (10)我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。 (11
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