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精选优质文档-倾情为你奉上指示剂变色和酸碱的概念说课稿今天我说课的题目是九年级化学下册第十单元课题1常见的酸和碱第一课时指示剂变色和酸碱的概念。对本节课我准备从教材分析、教法、学法、教学过程、练习反馈及课堂小结几个方面进行说课。一、教材分析1、教材的地位和作用本单元分为两部分。第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍指示剂变色，几种常见酸和碱的性质与用途，并说明酸和碱各自有相似性质的原因（即酸碱的概念）。第二部分在此基础上，进一步介绍了酸和碱之间发生的反应。本节内容在本册课程的学习中有着十分重要的地位，教学内容包括指示剂变色，盐酸、硫酸的物理性质、酸的化学性质及酸碱各自有相似性质的原因（即酸碱的概念）几个部分，是在学习了氧气、碳及其化合物、金属等简单物质的性质和用途的基础上，是更高层次的学习。通过对酸的学习，可以为碱盐的学习打下基础，完善无机物之间的关系网络。2、对教材的处理不是按照课本的顺序，按部就班，而是对教材进行了有机的编组。课本原来的顺序：指示剂变色，几种常见酸和碱的性质与用途，并说明酸和碱各自有相似性质的原因（即酸碱
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