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语文调查报告3篇 一、调查目的 是了解学生是如何学习语文的，以便老师在了解学生学习需要的同时改进教学，帮助你们更好的学习。 二、调查对象。 本次调查以昌南小学二至五年级学生为对象。每班选好，中、差、各1/2进行调查，共4个班，60名学生。 三、调查内容。 本次调查内容重点是小学生在语文学习中表现出的学习习惯、学习兴趣、学习方法等三个方面进行调查。 四、调查方法。 （一）、访谈法 运用访谈法与学生、家长、教师进行面对面沟通，掌握第一手资料，来分析本校学生在学习品质方面存在的问题及成因。 （二）、观察法 教师在日常教学活动中观察学生在学习活动中的表现，了解学生学习品质的现状。 （三）、问卷调查法。 通过对昌南小学二至五年级各类小学生学习品质的问卷调查，了解小学生学习品质的现状。 五、调查结果分析。 一学生语文学习习惯的调查与分析。 学生的学习成绩，源于学生的学习态度，而学习态度，就是学习习惯的代名
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