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精选优质文档-倾情为你奉上 “立标、学标、达标”活动方案为深入开展“高效课堂”活动，调动全体教师参与活动的积极性，提高教师高效教学的能力，促进教育教学质量的提高。学校拟开展课堂教学“立标、学标、达标”活动。一、指导思想全面贯彻县教育局高效课堂活动精神，结合我校教学实际，立足“向四十五分钟要成绩”，全面提升教师“高效教、有效学”水平。通过此次活动促使教师精备精讲，着眼引导学生养成预习自学、合作学习、主动学习的良好习惯。二、活动安排第一阶段：从2013.102014.110月：各教研组召开会议，按照教学成绩及上学期课堂教学能力考核情况，确定立标人。10月下旬：学校立标人第二次外出学习参观竞业园中学，实地查看该校教学模式。 11月上旬：立标人选课题、备课，教研组集体备课修改教案。立标人准备授课。 11月下旬：立标人上课，各教研组听课评课。 12月：各教研组组织教师出示新授课达标课，组织评定考核。确定达标课。 2014年1月：不达标教师，以教研组为单位结成一帮一对子，开展听课达标学习。第二阶段：2月：各教研组集体备课，讨论交流，
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