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精选优质文档-倾情为你奉上尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是柳永词两首。我准备从教材分析、学情分析、教学方法、学习目标、教学过程等几个方面来谈本课教学。一、教材分析柳永词两首是必修四第二单元的第一课。本单元主要涉及宋词，而柳永在宋代词人中有着非常重要的地位。他是宋代第一位专力写词的文人，他是词史上第一个大量创制慢词的词人，他是婉约词派的创始人。所以教材把他安排在本单元的第一课，也是高中课本宋词的第一课，凸显了其重要性。通过本课的学习，有助于进一步提高学生的诗词鉴赏的能力。望海潮和雨霖铃是柳永的代表作品，建议在教授时把雨霖铃放在第一课时，因为学生有先入为主的思维，而这首词更能体现词人的婉约风格，还有，雨霖铃这首词感情细腻，可分析的内容较多，理解了这首词，对于望海潮的分析就变得简单而且水到渠成了。今天我就重点说说雨霖铃这首词。二、学情分析高一的学生，对宋词的接触较少，通过对初中阶段诗歌的学习，已经能感受其中的语言美、意境美，但鉴赏只停留在较浅的层面上，思维能力和审美能力有待进一步提高。所以，教师要引导学生展开合理
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