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精选优质文档-倾情为你奉上高 一 化 学 学 法 指 导 李 文 芬高一年级是初、高中结合的平台,进人高中后,新的教材、新的教学要求,使同学们觉得高中化学并不像想象的那么容易。高中化学知识总量的增加、知识的系统性与逻辑性增强,理论性知识的比重增大,对学生的逻辑推理能力、表达能力、实验能力、计算能力、记忆能力及知识迁移能力的要求大大提高,使一些同学产生了畏难情绪,在诸多方面就出现了很多不适应。高一的起步开局,关系到整个高中阶段的成败。一、高中化学与初中化学的比较1、教学内容和进度 初中进度相对高中较慢,要领和定律的学习巩固时间较长,在往后的学习中有较充裕的时间加以消化,而进入高中以后,教学内容的深度、广度、难度显著增加,进度加快,化学方程式增多,多数反应失去了初中掌握的反应规律,这在理解和掌握上都增大了难度,如果不及时消化,就会在以后的学习中相当被动,如高一Cl2的实验室制法,Cl2与水、碱的反应,NaCl与浓硫酸微热与强热制氯化氢反应的不同情
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