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精选优质文档-倾情为你奉上读创造教育与人才培养有感21世纪是创造的伟大时代。要创造，关键在人才，而人才的培养靠教育。因此，如何开展创造教育，培养创新人才，已成为当代教育界研究的热门课题。创造教育与人才培养正是这方面研究的新收获、新成果。 创造教育与人才培养一书主要从八个大方面进行理论阐述和实践探索。作者广泛的吸收创造学、教育学、人才学、思维学、文艺学和心理学等学科的最新研究成果，进行跨学科的综合研究，形成了自己的理论体系。这本书从第一章到第三章主要对创造学的学科体系、创造教育的成才观、方法论，创造人才的含义、智能结构、个性品质等进行了深入分析。第四章到第八章分别对创造基本能力的培养、创造思维能力的培养、科学创造和文学艺术创造等问题进行了专题论述，并引用了古今中外大量生动的实例。我觉得这本书给了我们四个方面的启示：第一、 必须做到“不懈进取、敢为人先”，这是走向成才的思维动力。这是针对现实生活中部分老师看不起“差生”的现象提出的。书中很多成才案例就是劝告有关老师消除偏见，同时鼓励“差生”成才，并勉励残疾人、弱智人克服种种悲观心理，勇敢地
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