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第8课 春秋战国时期的思想文化 一、教学目标 1知识与能力 （1）掌握孔子的学说及对教育和文化的贡献。（2）了解老子及诸子百家的主要观点。（3）思考孔子的教育思想有哪项值得继承以培养学生分析问题的能力。2过程与方法（1）可以通过对前面两课的复习，从社会政治领域里的纷争联系到思想领域里的纷争变化，以旧引新进入本课。也可以通过传统思想对祖国现今社会的影响，从今引古倒叙进入本课。（2）本课正文的学习，可以用讲故事的形式进行，但要注意将知识点落实到位。本课涉及到重要历史人物较多，可用对比教学，帮助学生了解、记忆、掌握。3情感态度与价值观 将本课内容与春秋战国时期政治、经济状况相联系，初步培养学生理解人们在社会所处的经济、社会地位决定其社会意识；反过来人们的社会意识是社会存在的反映的观念。二、重点难点 1教学重点：孔子的政治主张和教育成就。 2教学难点：百家争鸣各学派的基本主张。三、教学课时 1个课时四、教学过程1课前引导春秋战国时期
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