温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8062039.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（我的动漫秀教师评课稿(共2页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
我的动漫秀教师评课稿范文仅供参考，自行编辑使用我的动漫秀教师评课稿虽然钱老师是第一次开区级公开课，但是很沉着、淡定。这和教师之前的精心准备是分不开的。本课的重点是运用夸张变形的方式将自己的头像绘制成动漫的形式。教师选题贴近生活，符合学生年龄特征，学生对老师描述的人数很熟悉，所以能够抓住绘画的第一素材，更好地展开课堂教学。起初，我对动漫知之甚微，一直都很好奇。听完这节课，我对动漫这个新鲜的词，有了深刻全面的认识。动漫其实就是我们通常所说的漫画，同样需要绘画的技巧，所不同的是，动漫创作的手法非常夸张，老师用了很通俗的语言，让学生和在场的听课老师都有了很深的认识，她说动漫其实就是“让大的更大，小的更小”，然后老师还找出了大家都比较熟悉的人物葛优进行了生动的示范。老师示范时，做到边示范，边讲解，注意吸引学生的注意力，调动学生的积极性。一直以为儿美课比较有趣生动，听完这节课，让我有了更宽泛的认识，动漫课也别有一番趣味。这节课，钱老师先是展示真人画像和动漫画像，抓住孩子的实现，导入新课，揭示课题。接着，通过连连看的游戏激发学生进一步学习动漫的兴趣。老师通过让学
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
