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100以内数的加减混合评课稿范文仅供参考，自行编辑使用100以内数的加减混合评课稿杨倩这节课听下来感觉年轻人头脑真的是要比我们老年人活络得多，肯花时间下功夫钻研，教学上各方面领悟得挺快的，进步很大。1、课前准备充分认真研究教材；对学生可能出现的状况预设充分；课件制作既有趣，又体现有效性。2、注重学生说想法说思路说思考过程引入部分让学生根据情景收集信息，说一说有些什么信息，能解决什么问题，谁再来说一说等；探究部分首先让学生试做，然后教师收集有用资源，让学生说一说你是怎么做的，介绍计算过程；火眼金睛改错中，让学生说出错在哪里，说一说计算过程中要注意什么，既培养了学生表达能力，又促使学生积极的参与，积极的思考，促进学生思维的提升。3、充分辨析，注重细节在每一个环节中教师都非常注意学生表达的正确性和完整性，对加减混合计算中容易出错的地方在教学过程中都及时提醒，并在环节设计时用火眼金睛改错题加以特别关注总结，有效促进学生做题的仔细认真做题的好习惯的培养。需要改进的地方：一是对学生当堂出现的资源情况了解还不够，教师反映要快，
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