温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8070875.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《7的乘法口诀》课后回顾与反思(共5页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
7的乘法口诀课后回顾与反思范文仅供参考,自行编辑使用7的乘法口诀课后回顾与反思前天,在苏宁小学校的多功能教室里,我参加了第24届数学百花奖的赛课,这是我参加的第一次区级的比赛,心里又紧张又兴奋。7的乘法口诀,是在26的乘法口诀学习的基础上来学习的。所以,在教学时,要充分利用学习26乘法口诀的思考方法和学习经验来学习7的乘法口诀。在教学中,我注重调动孩子们学习的乐趣,让学生有学习的欲望,有学习的兴趣,这是学好知识的根本条件。7的乘法口诀这部分内容是让学生必须要记住、背熟的内容,它本身比较枯燥。我在教学中尽量做到趣味十足,容数学、游戏于一体。1、创设生动活泼的情境,激发学生的学习热情就二年级的小朋友而言,形象思维占优势,他们的学习总是伴着一定的情境。本节课以故事中的主人公“白雪公主”和“七个小矮人”贯穿整节课,先是白雪公主来到了我们的课堂上,并且送给同学们礼物,导入新课,并引出七巧板,然后让学生通过用七巧板拼图的活动,引导学生动手参与活动,在活动中体会到每个拼图都用了7块板。由此引出用填表的方式呈现用7连加的结果。在学生初步知道
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。