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摆一摆想一想的听课汇报范文仅供参考，自行编辑使用摆一摆想一想的听课汇报4月24日下午，我校位教师参加了一年级的教材培训，听了一节一年级的研究摆一摆想一想，现将听体会汇报如下：首先，我喜欢姚老师的教学风格，是那么亲切、自然，一下子就拉近了和学生的距离，让学生和所有的听老师带着轻松、愉悦的心情一起走进这节；另外，从这节的效果看，姚老师在准备这节的过程中一定煞费苦心，经过精心的设计和充分的准备后给我们带了这样一节值得回味、值得研究的。摆一摆想一想是一节活动，姚老师能给学生活动的时间和空间，让学生动手摆一摆试一试，个、4个、个小圆片能摆出哪些不同的数，并且在活动之前老师给学生作了充分的铺垫和引导，这为后面学生的有效活动奠定了一定的基础。经过学生动手操作和观察思考后，老师又有意识地引导学生感悟体会小圆片的个数与摆出的数之间的关系，引导学生有序地去思考问题。下面，我想谈一谈我听了这节后，由这节引发的三点思考：1、精心设计问题，是学生有效思考、有效活动的关键。要想使学生的思维动起，让学生的思维活跃起，老师的问题的设计是非常重要的
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