温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8071878.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《搭石》第二课时的教学实录(共9页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
搭石第二课时的教学实录范文仅供参考，自行编辑使用搭石第二课时的教学实录一、复习课文，导入新课师：老师在黑板上写个词，大家来读一读。板书：搭石生：齐读：搭石。师：搭石这个词，我们生活中并不常见。但是，上节课我们学习了这篇课文，通过课文，了解了搭石，谁来说一说，什么是搭石?生：人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上边踏过，这就是搭石。师：噢，原来搭石就是铺在水中，供人方便行走的石头。简单点说，搭石就是石头。如此普通的石头，在作者眼中却是家乡的一道风景。这节课，我们继续学习搭石，跟随刘章爷爷的视角寻找流淌在搭石这道风景中的独特的美丽。二、深读课文，寻找美丽1、带问题自由朗读，寻找“美丽”句子：请大家打开书，翻到课本的103页，自由地朗读26自然段。要求： 一边读，一边用波浪线划出课文中打动了你，让你感觉到了美的句子; 读完全文后，再将你划记的句子多读几遍，细细体会它的美丽。听明白了吗?开始!2、汇报交
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
