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搭石课堂实录素材范文仅供参考，自行编辑使用搭石课堂实录素材师：今天，我们要走进一个小山村，继续领略那里的风光。齐读课文。师：昨天同学们提了很多问题，还带着问题读课文，把课文读通了，现在，谁来告诉大家，你主要从课文的哪几个段里读懂了课文。生：我从课文的第一段读懂了什么是搭石。师：这样吧，同学们再大声地读读课文第一段，想想什么是搭石?生大声朗读。师：读得非常认真。生：家乡的人们会根据水深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头让人们从上面踏过，这就是搭石。一生再读。师：听了刚才两位同学的介绍，你明白了吗?师：老师也明白了，听老师来介绍一下。如果老师说错了，你会不会大胆地提出建议。师：师介绍，漏掉“根据水的深浅”读。生：老师漏掉“根据水的深浅”生：老师漏掉了“按照二尺左右的间隔”，这样，不是要掉到溪里去了。生：老师漏掉了“平整”这样会掉下去了。生：老师漏掉了“方正”生：老师把这些漏掉了，就不能体现家乡人的细心。师：谢谢大家的提醒，所以，我们不要疏忽这些字眼，漏掉的字
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