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精选优质文档-倾情为你奉上太平中心校新形式集体备课教学设计太平中心校立志小学教师吕文良折线统计图教学设计教学目标：知识与技能1、初步认识折线统计图，知道折线统计图的特点。2、从折线统计图上获取数据变化情况的信息，回答简单的问题，并进行合理的推测。过程与方法经历收集、整理、描述、分析数据的全过程，初步学会统计的方法，提高分析和解决问题的能力。情感态度与价值观能够从折线统计图中发现数学问题，激发对数学的兴趣，体验折线统计图在现实生活中的作用。教学重点：1、知道折线统计图的特点，弄清折线统计图与条形统计图的区别。2、能从折线统计图上获取数据变化情况的信息，并回答简单的问题。教学难点：能够从折线统计图中发现数学问题，并依据数据变化的特点进行合理推测。教学准备：多媒体课件、课堂练习纸。教学过程：一、联系生活，导入课题1、引言：同学们，最近人们都在关心城市空气质量，你们知道这是为什么？空气质量好坏，其实与PM2.5有关，对于PM2.5你有哪些了解？那么最近上海的空气质量如何呢？2、复习条形统
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