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《蜀相》教学设计与反思(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计与反思基本信息名称蜀相执教者周萍课时1课时所属教材目录中国古代诗歌散文欣赏第一单元第14页教材分析本单元的学习目的是理解中国古典诗歌的内容和宗旨,感受意蕴美和情感美,此所谓“以意逆志,知人论世”,杜甫的蜀相安排在知人论世板块,通过学习让学生探究古人的生平、为人、环境、时代,与作者成为心灵相通的好朋友,学会“知人论世”的欣赏方法。学情分析作为一名高二的学生来说,已经简单了解了把握诗歌主旨和情感的方法,而杜甫的蜀相通过“知人论世”的方法来把握诗歌的内容主旨,进一步对作者的心境作全面的探究,最终充分理解杜甫作此诗的用意。教学目标知识与能力目标通过以意逆志,知人论世,把握诗歌的思想内容。过程与方法目标明确杜甫诗歌情景交融、借景抒情的写作特色情感态度与价值观目标通过朗读和想象 ,进一步激发对作者忧国忧民崇高精神的崇敬之情。教学重难点重点1、理解“寻”“自”“空”在诗中表情达意上的作用。 2、明确杜甫诗歌情景交融、借景抒情的写作特色,。难

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