温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8078672.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(七年级科学《摩擦力》教学设计(共5页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上七年级科学摩擦力教学设计茸一中学 张永建【教学目标】1知识与技能知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这些知识;知道摩擦能使物体的温度升高;会用弹簧测力计测量摩擦力的大小。2过程与方法让学生学会在实验中如何控制变量和实验条件;培养学生实验探究能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。3情感态度与价值观利用实验和生活实例激发学生学习兴趣;体验自然科学的价值,体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系;培养学生实事求地是进行实验的科学态度和科学精神。【教学重难点】重点:引导学生进行探究影响滑动摩擦力大小的各种因素;通过具体事例引导学生思考增大、减小摩擦的方法;难点:会解决实际生活中有关增大摩擦和减小摩擦的问题;研究影响滑动摩擦大小的因素;【教学设计思路】这是一节科学探究课,教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线,安排了一系列活动,让学生经历探讨摩擦力与压力、接触面粗糙程度以及所处的介质的关系的过程,很好地体现了新教材让
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。