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精选优质文档-倾情为你奉上24、散文诗两首教学设想 金色花这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母亲嬉戏的画面,表现家庭之爱。在教学时,营造一个让学生感受爱的氛围,再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解,感悟爱的美好、圣洁。 教学目标 知识技能:运用听说读写相结合的方法,把握人物性格,学会正确表达。 情感态度:体验人间挚爱亲情,培养健康高尚的审美情趣。 教学重难点 如何将听说读写相结合。 四、课前准备 学生:查字典解决生字词;熟读课文。 教师:查阅有关泰戈尔的资料。 五、教学过程 (一)导入新课: 由孟郊的游子吟导入。 (二)整体感知: 1、介绍金色花和泰戈尔: 金色花:印度圣树,开金黄色碎花,神圣而又美丽。 泰戈尔:印度文学家,诗人,代表作有新月集飞鸟集等,曾获诺贝尔文学奖。 2、学生朗读: 3、检查预习情况: 4、合作探究: (1)、诗中孩子是用什么方式来表达自己对母亲的爱的? 明确:他想变成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛。 (2
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