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精选优质文档-倾情为你奉上8、我不能失信教学设计教学目标知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生词。2、培养学生独立阅读的能力，能概括课文的主要内容。3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。情感态度 1、感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，受到诚信教育。 2.、与人相处，要讲诚信，诚信是人的立足之本。教学重点 理解小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的内容。教学难点如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。课前准备发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。课时安排：1.5课时教学步骤一、谈话导入，揭示课题1、同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能称为你的好朋友？ 学生畅所欲言，当有人说守信用时，板书。2、今天我们就来学习宋庆龄和好朋友之间守信用的故事。板书“失信”，解释题意：“信”指什么？“失信”是什么意思？二、初读感知1、生轻声自读课文，借助括号里的注音拼读生字，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读
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