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精选优质文档-倾情为你奉上五年级（下）五（6）班语文学情分析芳草园小学 吴琴语文现状：本班共有56名学生，是学校班级人数最多的班级，男生32名，女生24名。语文学习总体情况良好，学习态度端正，学习习惯初步养成，有一定的学习方法男生聪明好学，愿意尝试新的事物，但学习不够踏实认真，不愿多付出；女生喜欢学习语文，上进心强，但不愿意多动脑筋，比较呆板。上学期语文期末考试合格率100%，优秀率88%。学情分析：1、困惑面：即学生学习可能遇到的困难。众所周知，语文能力的培养是一个长期的过程，是一个极为复杂极为艰巨的工程。因此，我在对五（6）班执教两年半的基础上，认真分析了该班学生语文学习中可能遇到的困难，主要是语文学习的听说读写等方面的素养提升问题。听：该班学生表面上看纪律较好，上课时个个正襟围坐，但真正会倾课、会思考的学生不多，有些学生在课堂上只愿意接受正确答案，对于他人的发言总会表现出“事不关己，高高挂起”的态度，更谈不上思考和指正别人的发言了。 说：全班同学均能用普通话正确流利地表达自己的所思所想，但说话中缺少中心意思，往往是想到哪，说到哪，
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